蘆洲成功分校 _「展現」才是學習的最終目標

你需要知道的「完整學習路徑」大公開

市面上的美語補習班五花八門,當爸爸媽媽在幫孩子選擇美語品牌時,往往會陷入“學完之後孩子到底領先了多少”的迷思。
 
這確實是一個很值得提出的問題,但通常所得到的回答,往往都會圍繞在“課程內容的總量”上,而這樣的答案,其實沒有真正回答到“學習成效”的問題。
 
您猜到了嗎?
 
關於“課程內容的總量”講得直白是就在討論“老師能給出多少知識”,但學習的成果往往不是在這個環節就能確保的,以下是學習的完整路徑:
 
STEP 1:課堂上老師給出的知識量
STEP 2:孩子們能真正吸收的知識量
STEP 3:內化後成為展現出來的能力
 
老師能給出多少,不代表孩子能吸收多少;而孩子吸收的知識,又不代表就能真正變成其能力展現出來,所以在每個時期的教案上都需要特別設計,才有可能達成我們要的結果。

PH班_抽字卡

在自然發音學程的孩子們,往往因為自然發音的規則不夠熟悉,影響了口說能力,也拖累了未來的單字背記,所以在這個階段的孩子必須要上台進行「抽字卡」的挑戰,在精準度、完成度、反應速度等…都是讓老師很好掌握孩子學習狀態的方式。

SC1班_心智圖

進入到國際系統教材時,「長篇閱讀」與「作文能力」變成了新的學習目標,為了讓孩子擁有長篇文章分析的能力,也避免恐怖的流水帳作文,我們在課程中導入了“心智圖”的學習方式,讓孩子的文章更有架構,也同時激發孩子在各個主題的創造力,並搭配上台的口說分享,才能真正成為孩子的美語能力!
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